鍾怡雯〈今晨有雨〉
彷彿有雨。 我醒來，聽著雨聲遠近滴落，擊打著現實世界，許久，仍以為置身未醒的夢。 從來就是這樣，總是耳朵先醒，然後是意識。意識一清明，立刻警覺，哎呀！這雨，畢竟下了。來不及，終究還是來不及了呀！遂覺得沮喪莫名，嘆口氣，連睜開眼皮的動力也消失了。雖然如此，卻再無法入睡。手臂痠麻疼痛，難道，真是昨夜夢中勞作留下的後遺症？…
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中文學習專欄
香港補習、DSE 中文、卷一閱讀、卷二作文——分類篩選，方便搜尋引擎同家長對題。
2026 DSE 中文範文大熱 《青玉案》七年無出
DSE 中文範文 DSE 中文科開考只剩四十天，深知道大家來不及溫書。我們一如往年會貼題，看看十二篇範文有甚麼要溫，有甚麼不用溫？而在開始前，有事要先說，如果你賞面Subscribe了這個Channel，希望你考完後不要unsubscribe，大家好來好去，互相幫助，你獲得了免費資源，那也應該給一點付出，就算你考完，…
重遊舊地有感 | 2018 | DSE 中文 第五級示例
今天會做作文示例分析，題目是二零一八年的重遊舊地有感。文章亦是這幾星期同學send畀我，雖然不是考評局發佈的示例，但這篇寫得不錯，值得同學參考。讓我們看看如何用一般的文筆，寫出5級或以上的文章。 重遊舊地有感 又到了一年一度的農曆新年，今年我們舉家在湛江的鄉下過年。經過一番舟車勞頓後我們終於到達鄉下，也是祖母的家。…
藏在泥土中的寶物 | DSE 中文 2025 | 第五級示例分析
藏在泥土中的寶物 第五級考生表現示例 原文 春意盎然，煦日正高懸，我握著一把鐵鏟，在樹根旁奮力，汗如雨下。只因這片黑土之中，埋藏著我好奇許久的寶物。 說起寶物，那是我曾經和爺爺的約定。爺是個生意人，白手起家，風光一時。旁人心生羡意，可只有鮮少人知道它背後的刻苦辛酸。爺爺在我心裡是一個偉大的形象，但小時候的我說不出這種…
藏在泥土中的寶物 | 2025 DSE 中文 | 第三級示例分析
藏在泥土中的寶物 考生表現示例（第三級） 資料來源︰考評局官方網頁 原文 我，在泥土中埋下了一個寶物。這是一顆青春的種子，蘊含著我青春的回憶。 年少氣盛的我，滿懷充憬來到一棵人跡罕至的樹下，拿起鏟子，埋下一顆種子。春夏秋冬，一年四季，種子已生根發芽。長出的不是參天大樹，不是花紅柳綠，而是一份思念。 畢業後道不明的思念…
DSE範文 | 7 條 Past Paper 最難MC | 中文老師都會錯 | DSE 中文補習
DSE範文 最難MC 本來一直覺得，範文「其實唔難」，有溫書會識。但最近發覺有些問題也有點深度，問法不直接，趁此機會分享一下。 難題目的定義是，溫了書也可能不會，open book，有語譯，也未必能滿分。 DSE一八年開始重設範文，八年來大約有七條頗難的選擇題，其中有一條，花費了我好些時間才弄清答案。 《始得西山宴遊…
DSE 範文 | 5 條 Past Paper 最難長題目 | 有讀過文學先識？ | DSE 中文補習
DSE 範文最難題目 今次會說DSE Past paper史上很難的五條長答題。難的定義是open book也可能拿不到滿分的題目，通常這些題目，都問得很不直接，要動用很多額外的文學觸覺才答到。而這些題目都是出現在二零二一年之後，其實是說明了隨著考試模式年年重覆，考試局是有意將範文難度提升，就如二零二五年（剛過去的D…
長安的荔枝︰融入體制的悲哀？ | SBA選書3 | DSE中文 | 馬伯庸
今天會談一談中國的小說。事緣有學生，學校指定要用這本書做SBA報告，那我「食君之祿，擔君之憂」，用了一些時間看完，順便和大家分享一下。這本書只有七萬字，故事好像玩RPG game一樣，很多發展都大約會猜到，跳讀之下，一段只看頭一兩句，或只看關鍵段落，大概兩三小時就讀完了。同學如果要做閱讀報告，希望你認真一些，的起心肝…
DSE中文補底指南 (2026)
說到DSE中文補習，大家記起的名字會是林溢欣和蕭源，但是大型補習社的課程，其實只適合銳意拔尖的學生。補習班人數眾多，進度不會為任何人而停留。對於能力稍弱的學生來說，不是有效學習的地方。 第一步︰認清自己能力 學有前後，木有長短，進步的先決，是要勇於承認自己的位置，不要人云亦云，盲目跟從朋友，去擠名師的課堂。接受自己資…
DSE作文技巧 | 怎樣作文才有層次？ | 昇華 | 2025 作文題目示範 | 行事要量力而為 | 為不完美添色彩 | 藏在泥土中的寶物
聲音解說 DSE作文技巧︰怎樣作文才有層次？ 上星期在Youtube Channel有人留言，問作文的方法。我覺得他的問題問得很好，很值得拿出來討論一下。我曾經出過一段片，叫「作文如何不離題」，而這份同學就問「其實文章的『層次』應該是要帶出一個個道理嗎？而這些道理應該要指向同一個主題？有時候寫的時候會覺得很亂，不知道…
吳家欣 補得好過 yylam？ | 補習社筆記開箱2 | DSE 中文補習邊個好 | Tiffany NG | 操卷實戰
聲音解說 吳家欣 筆記開箱 今日會做另一位補習老師的筆記開箱，凝皓教育（即是yylam公司）的吳家欣。直飛結論的話，我會覺得她比yylam好。 我們先看看吳家欣的背景資料，根據凝皓教育網站，吳家欣是「正科正途」的中文老師，中文學士、碩士及教育文憑都在中大完成，中文底子相當深厚。而更值得留意的是，她是「林溢欣」高中中文…
yylam 林溢欣 筆記開箱 | 24/25 S1 | DSE 中文補習邊個好
聲音解說 yylam 筆記開箱 話說上星期林溢欣 yylam的補習課程開始報名，他補習社門外聚集了大量學生和家長，據網民觀察，每間分校的排隊人數都超過二百人。 東亞的補習文化，風行了超過二十年，甚至已經成為常態，已經不能用「流行」去形容。面對住一模一樣的課程，究竟這些補習天王天后，是否真有甚麼獨門秘芨，一枝獨秀教得比…
2025 DSE 中文卷一甲部 16篇範文 題目及答案
2025 DSE 中文卷一 閱讀理解 試題下載 PDF試題下載 聲音解題 1. 試解釋以下文句中的粗體字，並把答案寫在橫線上。(4分) i. 今為所識窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎？《魚我所欲也》ii. 大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎於柱矣！《廉頗藺相如列傳》iiii. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中………
🎯 DSE中文補習必學寫作技巧：掌握「比喻」，讓作文一鳴驚人！
在DSE中文作文中，想要在「內容表達」部分脫穎而出，除了要有明確的論點和有力的論據，語言的感染力同樣關鍵。而「比喻」，正是令語言生動、形象、富有文學氣息的秘密武器。 ✅ 什麼是比喻？為什麼DSE中文補習學生要學？ 比喻，是把本體（想要說明的事物）和喻體（用來比喻的事物）進行比較，強化讀者的理解與情感聯想。例如：「他像…
DSE 中文寫作技巧｜掌握「比較說明」手法，輕鬆提升作文分數！
在作文時，同學會遇到一個常見的挑戰：如何具體、有層次地表達觀點？這時候，「比較說明」就是一個非常實用的寫作手法。不但可以令你的論述更有說服力，也能展示你對題目的深度理解。 什麼是「比較說明」？ 「比較說明」是一種透過對照不同事物或觀點，來突顯其中差異或相似之處的寫作技巧。這種手法常見於議論文和說明文之中，能使讀者更清…
【作文技巧教學】掌握「引用說明」寫作法 ｜ 提升 DSE 中文作文表現力
在 DSE 中文作文練習過程中，「引用說明」是一種實用的說明技巧。這種技巧能增強文章的說服力、提升文化層次，也能為論點添上思考的深度。 什麼是「引用說明」？ 「引用說明」是指通過引用名人名言、古語、經典書籍等語例，來闡述觀點或支持論點。引用語例應與主題相關，並加以解說，才能達到說明的效果。 如何運用引用說明？ 例子說…
【中文作文教學】掌握「定義說明」｜以「夢想看似很有意義」為例
DSE 中文作文手法 在DSE卷二作文卷，「定義說明」是常見而實用的說明方法，能幫助考生清楚交代抽象概念。 定義 「定義說明」是指先為某一概念下定義，再進一步闡釋其特徵、意義或應用方式。此方法適合解釋抽象名詞或主題，讓讀者能更具體地理解所討論的內容。 應用 如何運用「定義說明」？ 實例 題目︰夢想看似很有意義，實際不…
1招寫好中文作文｜舉例說明
DSE 中文作文技巧專題教學 在撰寫 DSE 中文作文時，「說明文」或「議論文」往往要求同學清楚交代觀點與內容，而「舉例說明」正是其中一項不可或缺的表達技巧。透過具體例子輔助說明，可以讓文章更具說服力，幫助閱卷老師更清晰理解你的觀點。 什麼是「舉例說明」？ 「舉例說明」指的是作者在解釋一個觀點時，加入具體的例子，幫助…
精進 DSE 中文作文技巧，掌握「分類說明」方法！
在撰寫 DSE 中文作文時，考生常因論點模糊、解說不清而失分。其實，只要善用一種常見又實用的說明方法——分類說明，便能有效條理地呈現觀點，讓文章更具說服力和深度。本文將結合理解「分類說明」的寫作方法，並以「讀學而無友，則孤陋而寡聞」為例，幫助你掌握這個技巧，提升中文作文表現！ 什麼是「分類說明」？ 分類說明是將一個複…
掌握「總-分-總」議論結構，寫好高分中文作文！
在備戰中文作文的路上，你是否經常遇到這些問題：「文章沒有重點」、「段落鬆散」、「觀點不清晰」？其實，只要學會簡單又實用的寫作框架——總-分-總議論結構，就能令文章結構更清晰、邏輯更強，輕鬆寫出高分作文！ 一、什麼是「總-分-總」議論結構？ 「總-分-總」是常見的議論文結構，將文章分為三大部分： 不僅條理清晰，也有助於…
認識「說明順序」：DSE 中文作文得分關鍵之一！
在準備 DSE 中文作文（卷二） 的過程中，許多學生會將焦點放在描寫與抒情上，卻忽略了另一種常見又重要的寫作手法——說明順序。無論是寫說明文還是議論文，只要掌握好說明順序，文章的條理就會更加清晰，也更容易說服改卷老師。 什麼是說明順序？ 說明順序是說明文或議論文中常用的結構安排，讓文章有條不紊地傳達訊息。根據內容的特…
借景抒情：DSE 中文作文常用寫作技巧與範文解析
在準備 DSE 中文作文 時，許多學生經常遇到一個難題：如何自然將情感融入文章，而不顯得生硬或空泛？「借景抒情」就是非常實用的技巧，不僅可以豐富文章的層次，更是歷屆考評報告中常見的高分寫法。 什麼是「借景抒情」？ 「借景抒情」是中國古典文學常見的寫作手法。簡單來說，就是透過描寫自然景物或環境，來表達內心的情感與思想。…
藏在泥土中的寶物｜簡析短評｜DSE 2025 中文作文
試以「藏在泥土中的寶物」為題，寫作文章一篇。 藏在泥土中的寶物 題目關鍵詞有兩個，「寶物」和「泥土」，給半秒時間大家思考一下，兩個關鍵詞，哪個最重要？ 這條是典型的「借物抒情」類題目，要考生通過敘述物件（及連帶的故事），借物件特性來抒發感情，表達哲理。物件當然是重點。但這物件卻不是甚麼都可以，而是一定要有獨特（或相對…
為不完美添色彩｜簡析短評｜DSE 2025 中文作文
在白布鞋的污跡上繪畫花朵，活化破舊建築為時尚藝術館，在緊湊的旅程上遇上暴風雨可享受片刻悠閒。世事無完美，能為事物或心境增添新的色彩，則事事皆美。試以「為不完美添色彩」為題，寫作文章一篇。 考評局又錯 先說，這條題目讀來很怪——稍一細看，發現問題很有問題。題目是為「不完美」「添色彩」，那麼上半部分的引述，應該都是在不完…
行事要量力而為，勉強沒有好結果｜簡析短評｜DSE 2025 中文作文
有容：「行事要量力而為，否則沒有好結果。」修端：「要踏出舒適圈，才可以突破能力的界限。」試寫作文章一篇，談談你對以上觀點的看法。 這一條題目，和往年一樣，給出兩個看似水火不融的說法，問學生意見。實際上卻要兩邊都論述，最後講明界線，面對甚麼樣的情況，要有甚麼樣的行動。在立意方面，又和二三年的「模仿缺乏個性」及二二年的「…
DSE 2025 中文作文 題目短評
時光匆匆，轉眼又到木棉花盛放嘅季節，DSE中文亦已經開考了。每年作文題目都會引起熱議，同學覺得新奇有趣都正常嘅。但如果稍一留神，應該好易發現，考評局年年都係噉，出題可以話毫無新意。唔怪得香港文化評論學者，會狠批DSE中文科。 DSE 2025 中文作文 第一條聽落新鮮，但本質係「借物說理/抒情」，同二零二四年「我最想…
蔣方舟〈我們都曾以為自己會是小說的主人公〉2025
2025 DSE中文卷一 閱讀理解 試題下載 PDF試題下載 聲音解題 我們都曾以為自己會是小說的主人公 《主角：蔣方舟重返文學群星閃耀時》序言 1 我小時候聽到最多的話是：「把書放下吧。」 我乖乖地放下書本，跑到幾個正在玩鬧的小朋友不遠不近處，以一種可疑的姿態假裝參與他們的遊戲，當沒有大人在看我的時候，我就跑回原處…
柯裕棻〈比正路還長的巷子〉2025
2025 DSE中文卷一 閱讀理解 試題下載 PDF試題下載 聲音解題 比正路還長的巷子 有時候，走著走著，離了擾攘的正路，踏上一條沒名沒姓的、比正路還長的巷子，那個又驚奇又迷惘的歧路感，多麼像人生啊。 走進長巷子裡，彷彿是將自己擲入一個專注的、濃縮的人生尺度上，兩側的房子低首斂眉，沒有大馬路上的高樓那樣霸氣，在這以…
DSE中文卷一｜閱讀理解答題步驟
中文閱讀理解，係所有考生的噩夢。唔鞏固語文根底，係咪只可以束手待斃？ 當然唔係！ 閱讀理解再難，都終究係考試，只要係考試，就必定有公式同套路。只要依循步驟作答，分數就可以手到拿來！ 今日呢篇文章，就會教吓大家，接到文章，究竟要做啲乜？ DSE中文卷一策略 參照往年卷一嘅表現，就會發現閱讀理解其實唔要求同學攞高分，年年…
一次令我百感交集的聚餐｜第四級修改範例
2023 DSE 卷二中文作文 第一題 聲音解說 一次令我百感交集的聚餐 考生示例 看著月曆上被紅圈所圈著的日子，「表姐婚禮日子終於到了！」心裡暗想著，臉上也不自覺地綻放著喜滋滋的笑容，怎樣也藏不著喜悅的表情。表姐從小就如我的親姐姐，我們日常都會分享各自的趣聞，一想起表姐今天終於能與他所愛的人成婚，我也替他欣慰，也非…
DSE中文補習指南：中文補乜？名師點揀？
作者︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 DSE中文補習如何選擇？DSE中文科的閱讀理解與作文是許多考生的難題，想要取得5️⃣或以上成績，除了苦讀，補習也是關鍵。今…
DSE中文作文｜升Grade指南
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中小學及大中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 將要考DSE的你，寫作成績一直低迷，徘徊在合格邊緣，寫過不同文體亦無大改善？ 如果不幸言中，那以下說的方法，一定會對你有幫助。 作文的意義 首先，你要知道寫作卷的評分準則。 但相比起甚麼「表達」「內容」「結構」「標點」「錯…
2025範文貼題
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中小學及大中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 DSE將至，離第一科開考時間不足一個月，Canon Lessons Online分析了歷屆範文出題趨勢，祝各位旗開得勝！ 翻炒之可能 幾點觀察︰ 一，《論仁》、《論君子》、《魚我所欲也》、《勸學》、《逍遙遊》、《廉頗藺相如…
不離題就及格？
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中小學及大中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 不離題就及格？ 最近有學生在Youtube Channel問︰「如果文章沒有離題，是否內容至少有20/40 分？」 很直觀的看法，離題就不及格，那不離題就會及格了。從前我也這樣想，可是考評局卻告訴大家︰ 就算作文沒有離題，…
如何增強閱讀理解能力？
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中小學及大中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 閱讀理解能力 增強閱讀理解能力，是令很多家長和學生都頭痛的問題。粗略來講，方法有三個︰ 短期而言 如果只是為了考試，要快速提升成績，可以參考我寫過的「閱讀理解技巧速成」，我已從文體理論和中文課程範圍的角度，深入淺出，講解了…
快速找主旨
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 DSE中文閱讀理解技巧 中文科閱讀理解，其中一個引人訴病的問題，是閱讀考材的寓意太深，考生連看都看不懂，又怎樣去解題。有論者更會祭起「藍色窗簾」，說出題者過份解讀，埋怨考評局問非所寫，難倒考生。要怎樣準確理解文章主旨？我…
跌盪的插敘，起伏的結構
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 DSE中文作文 一系列DSE中文作文的文章，從評分準則，講到昇華立意和文筆簡潔的方法，這篇文章，會介紹除了「內容」和「表達」之外，第三個重要的得分項目——組織。組織者，文章邏輯是也。放在記敘抒情描寫文，就是敘事方法；放在…
文筆簡潔的訣竅
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 DSE作文技巧 上兩篇文章，分別介紹了DSE中文作文的評分準則和昇華的方法，這篇文章，則會說一說另一個很重要的評分項目——表達。表達，即是文筆，而文筆，是所有同學的弱項。就算有修文學的同學，文筆是強差人意（在嚴格的賞析立…
高分要昇華
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 前一篇文章〈DSE 作文評分準則〉，分析了DSE作文評分準則，指出考生只要在「內容」、「表達」和「結構」三者之中，做好其中一項，就可以獲取好成績——因為普遍學生連一樣都做不好。 這篇文章，則會說一下在「內容立意」方面，如…
DSE 作文評分準則
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 一連六篇文章，為教同學對付閱讀理解，講解了六款文學體裁︰ 〈感物傷懷〉亦講述了掌握文章立意最核心的原則，這篇文章開始，則會聚焦在卷二寫作，說一下怎樣能夠在短時間內提升成績。 DSE中文作文 評分要求 這裏先講命題作文。我…
感物傷懷
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 DSE中文卷一技巧 一連六篇文章，講解了六款文學體裁︰ 文學觸覺較敏銳的同學，應該已發現，縱使體裁有所不同，但很多解讀方法都共通。有些篇章，能夠以多種角度切入，如《繁盛》，既是感傷文學，又是史傳文學，核心思想卻只有一個。…
品嚐飲食文學
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 DSE中文閱讀理解技巧系列 文章列表︰ 此系列討論散文文體，介紹文體觀念如何應用於中文考卷，前面幾篇文章，探討了五種文類︰感傷文學、史傳文學、遊觀文學、女性文學和懷鄉文學。還未看的同學，可以用上面的連結進入，提升個人語文…
回歸懷鄉文學
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 DSE中文卷一 此系列以文體討論為根本，講述對文體的理解，如何應用在卷一閱讀理解之上，上幾篇文章，已經介紹了四種傳統文類，分別是感傷文學、史傳文學、遊觀文學和女性文學。相信同學理解之後，已能從更宏觀的角度，去掌握白話文閱…
中文究竟讀甚麼？
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 DSE閱讀理解技巧系列︰ DSE中文範圍 中國語文，不只是一種語言，而是一種文化。它講的，是如何做人。做人也就是成仁，人二作仁，兩個人，是生命與生命的連繫。這生命不只屬人，也屬天，屬地。人活於天覆地載之中，其價值與角色，…
李娟〈繁盛〉2024
2024 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 繁盛 1 我常常想，一百多年前，最早決定定居此處的那些農人，一定再無路可走了。他們一路向北，在茫茫沙漠中沒日沒夜地跋涉。後來走上一處高地，突然看到前方視野盡頭陷落大地的綠色河谷，頓時倒落在地，痛哭出聲。 2 他們隨身帶著種子，那是漫長的流浪中唯一…
簡媜〈一竿冷〉2023
2023 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 一竿冷 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 我常想，山比水更深奧嗎？抑或水比山更遼闊、是哪一個參訪河山的古人，在踏破芒鞋之後說「仁者樂山，智者樂水」？成了古往今來，登臨山水者的箴言。 山之仁，在於容納參天古木，亦褓抱了任何一株願意仁…
陳列〈我們去唱歌〉2023
2023 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 我們去唱歌 朋友說：「我們去唱歌吧。」我說：「這樣鄉下怎麼會有唱歌的地方？」他說：「有啦，有一家小雜貨店在路口，連接縣道三角庄那裡，裡面設有投幣式的卡拉ok。」我曾好幾次聽他唱歌，歌喉很好，而且都唱得很投入、很開懷，那種快樂的表情和模樣，平常難以…
周國平〈每個人都是一個宇宙〉2022
2022 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 每個人都是一個宇宙 一 我的怪癖是喜歡一般哲學史不屑記載的哲學家，寧願繞開一個個曾經顯赫一時的體系的頹宮，到歷史的荒村陋巷去尋找他們的足跡。愛默生就屬於這些我頗願結識一番的哲學家之列。 我對愛默生嚮往已久。在我的精神旅行圖上，我早已標出那個康科德…
周國平〈一個人和三個人稱〉2022
2022 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 一個人和三個人稱 我，你，他，這是人人皆知的三個人稱代詞。在一定的語境中，它們被用在不同的人身上。有的作家喜歡用不同的人稱來敘述同一個主人公，不斷變換視角，使得人物的形象富有立體感。我覺得，我們每一個人也可以用這種方式來看自己。 涉及到自己，使用…
徐國能〈火車與橘子〉| 2021
2021 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 火車與橘子 一位要去遠處幫傭的十四歲女孩，衣衫襤褸，面容慘澹，手上臉上滿是凍瘡，她拿著三等車廂的火車票卻搞不清楚狀況，糊里糊塗地跑到頭等艙來。不管煤煙與寒冷，她奮力拉開厚重的玻璃窗，旁邊的富家青年正想斥責她，卻發現她只為了在火車行過小村落時，把懷…
撕開藍色窗簾
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 DSE閱讀理解技巧系列︰ 藍色窗簾 每到考試季節，藍色窗簾必會在兩岸三地出現，嘲笑出題者又超讀文本，為文學作品安插無中生有的想法。 先回到梗圖本身：「窗簾是藍色的。」國文老師說：「作者對窗簾的描寫，透露他心中巨大的憂鬱，…
芥川龍之介〈橘子〉| 2021
2021 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 橘子 冬天的一個夜晚，天色陰沉，我坐在橫須賀發車的上行二等客車的角落裏，呆呆地等待開車的笛聲。車裏的電燈早已亮了，難得的是，車廂裏除我以外沒有別的乘客。朝窗外一看，今天和往常不同，昏暗的站台上，不見一個送行的人，只有關在籠子裏的一只小狗，不時地嗷…
利格拉樂．阿𡠄〈夢中的父親〉| 2020
2020 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 夢中的父親 最近半年，常常與父親相遇，在夢境裡；如真似幻，讓我好幾次自夢境中醒來，卻又分不清楚那是作夢還是回憶？夢裡的他，還是一如十數年前他離世的樣貌，巍峨的白髮，水腫的身軀，和一臉嚴肅的表情，十足是個讓人會害怕的長者之貌。 父親過世十幾將近二十…
錢鍾書〈談教訓〉| 2019
2019 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 談教訓 嫌髒所以表示愛潔，因此清潔成癖的人寧可不洗澡，而不願借用旁人的浴具。穢潔之分結果變成了他人和自己的分別。自以為乾淨的人，總嫌別人齷齪，甚至覺得自己就是骯髒，還比清潔的旁人好受，往往一身臭汗、滿口腥味，還不肯借用旁人使過的牙刷和手巾。當然，…
魯迅〈聰明人和傻子和奴才〉| 2019
PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 聰明人和傻子和奴才 奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣。有一日，他遇到一個聰明人。 「先生！」他悲哀地說，眼淚聯成一線，就從眼角上直流下來。「你知道的。我所過的簡直不是人的生活。喫的是一天未必有一餐，這一餐又不過是高粱皮，連豬狗都不要喫的，尚且只有一小碗……。」 「這實在令…
林黛嫚〈孤獨的理由〉| 2018
2018 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 孤獨的理由 你第一次看見他，他坐在客廳的藤椅上，那一組五張，圍著一張藤製圓几，他坐的那張藤椅正對著一架十四吋黑白電視，見你進來，他瞪著小小螢幕的表情沒有絲毫變化。往好一點想，是他電視看得太入神，無法騰出心思向來客招呼；若依你如大和民族般多禮的性子…
劉裘蒂〈跑道〉| 2017
2017 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 跑道 看準了一個起點，我便兩袖由着清風跑將起來，儘管沒有鳴槍的口令以及起跑前的張力，我仍舊感覺到像兔子躍出欄，奔向覆滿視野的綠意時的那種快感，而且一種動感的頻率把我推向速度的行進。先是腳掌隔着運動鞋底接觸泥土的質感，隨後兩手握着拳頭似鐘擺交替晃動…
林清玄〈紅心番薯〉| 2016
2015 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 紅心番薯 看我吃完兩個紅心番薯，父親才放心的起身離去，走的時候還落寞的說：為什麼不找個有土地的房子呢？ 這次父親北來，是因為家裏的紅心番薯收成，特地背了一袋給我，還挑選幾個格外好的，希望我種在庭前的院子。他萬萬沒有想到，我早已從郊外的平房搬到城中…
賈平凹〈觀沙礫記〉| 2015
2015 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 觀沙礫記 正是中午，我在岸邊的柳蔭下乘涼，一抬頭，看見河灘的沙地裡，騰騰的有著一層霧氣，一絲一縷的，曲線兒的模樣。看得久了，有的如火苗，那麼一小朵，裡圈是紅的，外圈是白的，飄忽不可捉摸；有的如珍珠，跳耀著無數光環，目不能細辯，似乎其中有紅、黃、綠…
林語堂〈論趣〉| 2015
2015 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 論趣 記得哪裡筆記有一段，說乾隆遊江南，有一天登高觀海，看見海上幾百條船舶，張帆往來，或往北，或往南，頗形熱鬧，乾隆問左右：「那幾百條船到哪裡去？」有一位扈從隨口答道：「我看見只有兩條船。」「怎麼說？」皇帝問。那位隨行的說：「老天爺，實在只有兩條…
徐國能〈第九味〉| 2014
2014 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 第九味 我的父親常說：「喫是為己，穿是為人。」這話有時想來的確有些意思，喫在肚裡長在身上，自是一點肥不了別人；但穿在身上，漂亮一番，往往取悅了別人而折騰了自己。父親作菜時這麼說，喫菜時這麼說，看我們穿新衣時也這麼說，我一度以為這是父親的人生體會，…
黃國彬〈說誓〉| 2013
2013 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 說誓 1 發誓是最浪漫、最富詩意的說話方式。一個俠士，在蒼茫的曠野俯望著摯友的遺體，忍著淚咬著牙折箭，誓要手刄武功蓋世的狂魔，為朋友報仇。武俠小說的描寫動人心魄，我們受了感染，碰見慷慨激昂、正氣凜然的人發誓，往往信以為真，並一律把誓言的主人當作英…
張曉風〈我交給你們一個孩子〉| 2013
2013 DSE中文卷一 試題下載 聲音解題﹐深入導讀 我交給你們一個孩子 (1) 小男孩走出大門，返身向四樓陽台上的我招手，說：「再見！」 (2) 那是好多年前的事了，那個早晨是他開始上小學的第二天。我其實仍然可以像昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨去了。他有屬於他的一生，是我不能相陪的，母子一場，…
曾敏之〈橋〉| 2012
2012 DSE中文卷一 試題下載 PDF試題下載 聲音解題﹐深入導讀 曾敏之〈橋〉 1 我對橋有一種特別感情，這是童年時代培養起來的。家鄉是一個偏僻的小鎮，鎮郊有一個平橋塘，一潭碧水，橫架一座小木橋，每逢夏天，那兒就是我游泳嬉戲的地方。站在橋上，雙臂高舉，「撲通」一聲，跳入碧潭之中，常常游個半天，讓酷炙的太陽把潭水…
感受女性文學
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 中文閱讀理解答題框架 前面三篇文章，講述了文學傳統之中，三個主要的文體分類︰感傷文學、史傳文學和遊觀文學。感傷文學寫生命的哀愁，史傳文學寫人物的性情，遊觀文學寫山水的寄意。 今天會講述另一個文類︰女性文學。此一文體嚴格來…
DSE補底，唔好去補習社？
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 《中文補習邊個好》系列專題，以中文老師的觀點出發，討論補習的種種議題︰ 文章列表 DSE補底 最近在網上討論區看到一個…
經歷遊觀文學
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 閱讀理解 上兩篇文章，介紹了中國文學裏兩個重要的文體分類，感傷文學和史傳文學。感傷文學主要圍繞別離、失戀、戰亂、死亡、孤獨等悲傷主題，強調「以悲為美」，DSE 近年考題多屬此類，例如〈我交給你們一個孩子〉和〈繁盛〉，皆以…
走過史傳文學
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 中文閱讀理解官 上一篇文章〈認識感傷文學〉，開始講解提升閱讀技巧的方法。首先同學要對文體分類有初步認識，認識甚麼是「感傷文學」，因為「感傷文學主要圍繞別離、失戀、戰亂、死亡、孤獨等悲傷主題，強調『以悲為美』，DSE 近年…
認識感傷文學
George，香港大學中文學院畢業，先後任教於中學、大型及中小型補習社。語文科主任。文學獎得主。 中文閱讀理解技巧 上一系列專題《DSE中文補習邊個好？》，一共十篇文章，從學生和教師的角度，討論了中文補習的選擇問題。這篇文章開始，會開始新的討論︰如何提升中文成績？ DSE中文科被尊為死亡之卷，其中閱讀理解的貢獻最大，…
補習總係無進步？
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 DSE中文溫習方法 為了要比較坊間補習名師，花了好些時間在網絡上，蒐集學生對不同老師的評價，文章分別寫了在〈yylam…
文靜 vs Issac Lo
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 DSE中文補習 前兩篇文章，概括了補習名師林溢欣、蕭源、張欣欣、劉愷欣及徐永豪在社交媒體的評價，並請Chatgpt歸納…
徐永豪vs張欣欣vs劉愷欣
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 中學補習︰大型補習社比較 上一篇文章〈yylam 蕭源好唔好〉勞請ChatGPT，綜合網上討論區對林溢欣和蕭源的評價，…
yylam 蕭源好唔好？
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 中學中文補習 前幾篇文章，〈按成績來選擇〉提供了選擇補習形式的原則，〈補習天王點貼題？〉解釋了大型補習社的運作方式，〈…
DSE課程指南
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 DSE中文補習指南 一連幾篇文章，圍繞著「DSE補習」去討論︰〈按成績來選擇〉講解了不同能力學生，應選擇不同的補習方式…
DSE線上課程指南
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 DSE線上課程指南 一系列文章，都圍繞著如何選擇「DSE中文補習」，前幾篇文章已從不同角色出發，展開了深入的討論︰〈按…
周濤〈鞏乃斯的馬〉
鞏乃斯的馬 沒話找話就招人討厭，話說得沒意思就讓人覺得無聊，還不如聽吵架提神。吵架罵仗是需要激情的。我發現，寫文章的時候就像一匹套在軛具和轅木中的馬，想到那片水草茂盛的地方去，卻不能擺脫道路，更擺脫不了車夫的駕馭，所以走來走去，永遠在這條枯燥的路面上。我向往草地，但每次走到的，卻總是馬廄。 我一直對不愛馬的人懷有一點…
DSE補習點樣揀？
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 中文補習邊個好？ 前幾天開始了「DSE 中文補習邊個好？」的討論，〈按成績來選擇〉先從學生角度入手，解釋了甚麼樣的學生…
中小型補習社質素如何？
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 DSE 中文補習邊個好 上一篇文章〈補習社貼題之道〉，從補習社的角度，討論了補習社的優勢（與學校比較），解釋了為何大型…
中文補習天王點貼題？
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 中文補習天王點貼題？ 上一篇文章〈DSE 中文補習邊個好？〉，開始補習選擇的討論。先以學生的角度切入，說了甚麼樣的學生…
中文補習邊個好？
作者簡介︰George，香港大學中文學院畢業，高中已兼職私人補習，大學畢業後先後任教於中學、大型及中小型補習社。熟悉中文教育，了解補習市場生態。此文雖然以「中文科」為探討對象，但原則適用於所有學科。 DSE中文補習邊個好 高中學生都一定問過這問題︰我想中文考得好，是否要去補習呢？應該選一對一私人補習，還是去上補習班？…
DSE中文補習
DSE中文補習 應試精讀班 課程介紹 八堂十二小時，涵蓋範文問答、白話文及文言文閱讀理解、實用文及命題寫作各卷，融滙十年應試經驗，貫通二十年教學心得，濃縮成終極攻略。只要擁有，死亡之卷不再可怕——以後可怕的是你。 適合對象 志在摘星者，將能以更宏觀的角度，整合三年所學，徹底打通任督二脈；力求合格者，亦能以最緊縮的時間…
借景抒情——意在言外
借景抒情介紹 在文學作品中常見的寫作手法，通過描寫自然景物或周圍環境來表達內心情感或思想感受。這種方法既能營造情感氛圍，又能豐富文章的意境，讓讀者感受到作者內心深處的情感波動。 特點 運用技巧 開放教室 技巧中文 YouTube Channel 經典例子 總結 優美而深刻的表達方式，能讓文章情感豐富、意境深遠。運用得…
直接抒情——直率表達情感
直接表達內心情感或思想的寫作手法。它不藉助描寫、敘述或間接表達，而是以真摯、直接的語言坦露作者的情感、觀點或態度，讓讀者感受到強烈的情感力量與真實的內心世界。這種手法常見於抒情類文章、詩歌以及散文中，能夠迅速引起讀者的共鳴。 直抒胸臆的特點 應用場景 技巧 開放教室 技巧中文 YouTube Channel 範例 作…
側面描寫——迂迴襯托
又稱間接描寫，是通過描寫周圍的事物、他人的評價、對象的影響或行為結果，間接地刻畫對象的特徵。這種手法不同於直接描寫（正面描寫），它不直接說明對象的外貌或性格，而是通過環境、情節或他人的反應等方式來烘托和襯托，使對象的形象更具深度與張力。 側面描寫的特點 應用場景 開放教室 技巧中文 YouTube Channel 技…
正面描寫——直面呈現對象
直接對描寫對象進行正面刻畫的寫作手法，通過詳細描述人物、事物或場景的特徵和狀態，讓讀者直接感受到描寫對象的形象與內涵。這種描寫方法通常以外貌、性格、行為或環境為切入點，直觀且細膩，是文章表現主題的重要手段之一。 正面描寫的特點 應用場景 開放教室 技巧中文 YouTube Channel 技巧 範例 作用 練習 試題…
細描法——精雕細琢
通過細膩、具體的描寫，展現事物的細節特徵。它注重刻畫事物的精微之處，力求讓讀者清楚地感知描寫對象的形態、質感、神態或氛圍。它往往比白描更加詳盡，能讓文字呈現豐富的畫面感，給讀者帶來身臨其境的體驗。 細描的特點 應用場景 技巧 範例 開放教室 技巧中文 YouTube Channel 作用 練習 試題 總結 精細而有層…
白描法——簡約而生動
白描的特點 應用場景 技巧 範例 作用 開放教室 技巧中文 YouTube Channel 練習 試題 以簡勝繁的藝術，通過少量的文字勾勒鮮明的畫面，為讀者留下充分的想像空間。掌握技巧，可以讓文章更加生動、簡潔且富有意境。 2025 DSE 中文科核心課程 （二） 修辭手法解析
靜態描寫——捕捉瞬間之美
側重於刻畫場景、人物或事物固定特徵的寫作手法，通常不涉及動作或變化。它能夠將一個瞬間凝固在文字中，捕捉事物的外貌、特徵或氛圍，為讀者提供清晰的畫面感和具象化的印象。常用於設置場景、刻畫人物或營造特定情感氛圍。 靜態描寫特點 應用場景 技巧 範例 作用 開放教室 技巧中文 YouTube Channel 練習 試題 藝…
動態描寫——炒熱場景
在寫作中，以具體的動作和變化來表現人物或場景的方法。它不僅能展現事物的動態過程，還能生動再現場景，讓讀者彷彿置身其中，感受到文字的活力與張力。不僅常見於人物的行動表現，也可以用於自然景觀的變化和事件的發展。 動態描寫特點 應用場景 技巧 範例 開放教室 技巧中文 YouTube Channel 作用 練習 試題 一門…
多感官描寫——鮮活的文字
在寫作中，描述是傳遞信息、營造氣氛、打動讀者的重要手段。而其中，有一種能讓文章鮮活生動的技巧，通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等多種感官的描寫，使讀者如臨其境，感受到豐富的細節與真實的情境。讓文字不再是冷冰冰的符號，而成為讀者腦海中鮮明的畫面與感受。 為什麼需要多感官描寫？ 其重要性在於它能幫助讀者產生強烈的代入感，…
遵守諾言是具誠信的表現
遵守諾言是具誠信的表現 向華認為「遵守承諾是具誠信的表現」，而幼羚則認為「有時候，放棄諾言也是負責任的行為」。這兩個觀點看似對立，實際上揭示了誠信與責任之間的複雜關係。一般而言，遵守諾言是誠信的基石，展現了對他人的尊重與承諾。然而，現實生活中，某些情況下放棄諾言，卻可能是對更高責任的體現。對於這兩種看法，我認為遵守諾…
模仿缺乏個性
模仿缺乏個性嗎？ 模仿是人類成長和學習的一部分，從孩童時期學習說話到成人後學習技能，我們幾乎每天都在模仿。然而，對於模仿是否缺乏個性，人們卻有不同的看法。一些人認為，模仿只是在重複別人的行為，無法體現自己的創造力與個性；另一些人則認為，模仿是創新的基石，通過模仿我們可以進一步提升並發展出自己的特色。我認為，模仿本身並…
與其一生專精一事，不如發展多元人生
與其一生專精一事，不如發展多元人生 在當今多元化的社會，對於人生追求的看法變得愈發多樣化。爺爺專注於鐘錶匠的工作五十年，展現了匠人精神；而允行則嘗試多種角色，追求豐富的人生體驗。有人認為，一生專精一事，不如發展多元人生。我認為，無論是專精一事還是發展多元人生，關鍵在於是否能實現自己的價值與滿足感。 專精一事的價值 首…
富足的物質條件有利孩子成長
富足的物質條件有利孩子成長嗎 在現代社會，許多父母希望通過提供富足的物質，為孩子創造一個無憂無慮的成長環境。然而，物質的豐富是否真的有利於孩子的全面成長，卻引起了不同的看法。有些人認為，富足的物質能為孩子提供更好的教育和生活環境；而另一些人則擔心，過於優越的物質條件可能使孩子失去奮鬥精神，甚至變得過於依賴。我認為，物…
送禮之我見
送禮之我見 送禮是中國傳統文化中的重要一環，尤其是在農曆新年這樣的節日，親朋好友之間互相贈送禮物，表達祝福與心意。然而，送禮的意義和方式卻往往引發不同的看法：有人認為實用最重要，有人覺得心意更為珍貴，也有人認為禮多人不怪。面對這些觀點，我也有自己的見解。 禮物的實用性 一心的抱怨並非毫無道理。在現代社會，生活條件普遍…
讀書無用
讀書無用 「萬般皆下品，唯有讀書高」這句話流傳了幾百年，體現了傳統社會對讀書的重視與期望。然而，隨著時代的變遷，有人卻開始質疑讀書的價值，甚至提出「讀書沒用」的說法。他們認為，現實社會中，讀書不一定能帶來成功，很多高學歷的人仍然面臨就業困難，而某些沒有讀過多少書的人卻創造了財富和地位。這種觀點的確引人深思，但「讀書沒…
無愧的選擇
DSE 5** 作文示例 無愧的選擇 人生如同一條交錯的路，每一個岔口都迫使我們做出抉擇。有時候，我們面臨的抉擇是明顯的利與弊，有時候則是內心的掙扎與妥協。無論抉擇的結果如何，能夠問心無愧地說：「這是我自己做出的決定」，便是對人生最大的尊重。 抉擇自己的道路 還記得中學畢業後，我面臨一個重大的抉擇：報讀文科還是理科。…
原來我們忽略了不少日常生活中的美好
原來我們忽略了不少日常生活中的美好 偶然，我抬頭一看，發現嫩葉長出來了。清晨的陽光灑在樹葉上，綠意盎然，彷彿為城市鋪上一層柔和的濾鏡。那一刻，我愣住了，心中湧起一種久違的欣喜。原來，我們平日裡匆匆忙忙，竟忽略了如此簡單卻美好的風景。 這一瞬間，讓我意識到，生活中的美好無處不在，但往往因為我們的麻木與忽視，漸漸從目光中…
得不償失
得不償失 在這個物質豐富的時代，我們的生活似乎被各種選擇和誘惑包圍著。無論是琳琅滿目的食物、繁華的消費文化，還是日益便捷的科技發展，人們享受著前所未有的便利與快樂。然而，這些便利和享受的背後，是否存在一些被忽略的代價？這幅漫畫讓我深刻地體會到這個道理。 過度消費的危機 漫畫的第一幅圖中，一個男孩正大快朵頤，面前擺滿了…
隱藏
隱藏 在人生的旅途中，匿藏是一種無聲的語言，是我們在面對世界時的一種選擇。或許是為了保護自己，或許是為了成全他人，匿藏成為了我們生活中不可或缺的一部分。它像是一片雲，遮掩了我們內心最深處的秘密，也成為了我們與世界保持距離的屏障。 情感的勇氣 還記得高中的某一天，好友小敏坐在我身旁，神情落寞。我忍不住問她是否遇到了什麼…
微笑以對
微笑以對 在人生路上，我們會遇到各種各樣的處境，有喜悅，也有挫折；有成功，也有失敗。這些境遇交織成生命的圖景，而我們對待它們的態度，往往決定了我們走得是否從容。微笑，是一種面對人生的態度，也是一種力量，但在面對種種挑戰時，我們真的能夠做到「微笑面對」嗎？ 曾有人說：「微笑是最溫暖的語言。」這讓我想起了一位曾在學校裡教…
想想別人
想想別人 每當讀起這首詩，我總能感受到一種深沉的啟迪，彷彿詩人以簡單而真摯的語言，叩問我們的內心。這首詩不僅是對個人的反思，更是一種呼籲，提醒我們在追逐自身幸福時，也要想想別人。 「當你回家……」這句話像一道微光，讓我看見了現實中那片被忽略的陰影。生活中，我們往往習慣於關注自己的需求，而忽視了那些正為生存掙扎的人們。…
我最想尋回的一件玩具
我最想尋回的一件玩具 每當夜深人靜時，我總會想起童年的一件玩具——一隻小小的布偶熊。它並不名貴，也不算精緻，甚至因為歲月的洗禮有些破舊。但在我心中，它是一份無法替代的珍寶，是童年中最溫暖的陪伴。如今，它卻早已不知所蹤，成為了我最想尋獲的一件玩具。 布偶熊是我五歲生日時媽媽送給我的禮物。那是一隻棕色的熊，眼睛是用黑色的…
一次令我百感交集的聚餐
閱讀更多︰一次令我百感交集的聚餐｜第四級修改範例 一次令我百感交集的聚餐 那是一個晴朗的初夏傍晚，我參加了一場特殊的聚餐。聚餐的地點是學校附近一家樸素的餐廳，參加者是我高中三年的同學們以及幾位我們敬愛的老師。這是我們在畢業前的最後一次聚會，也是一次百感交集的聚餐。 聚餐開始前，餐廳裡便已充滿了笑聲和喧鬧。同學們三五成…
校服的自述
校服的自述 我是一套校服，今日要和主人分離，回想過去我們一起生活，別有一番體會。 還記得我剛剛被領回家的那一天，主人興奮地拿著我，對著鏡子左看右看，臉上洋溢著滿滿的期待。我聞著新布料的氣息，挺直了身板，暗暗告訴自己：從今天開始，我就是他的夥伴，要陪他經歷整段校園時光。那時的我，乾淨整潔，線條分明，每一個紐扣都閃閃發亮…
經過這件事，我才明白到一心是我的知己，是真正了解我的人
一心是我的知己 每每想起那一天，我的心中總是充滿感激與溫暖。這段難忘的經歷不僅讓我認識到友情的真諦，也讓我更加珍惜身邊這位無聲的支持者。 一心是我的同班同學，也是我的好朋友。她個性內斂，總是習慣靜靜地坐在角落裡看書，話不多卻充滿智慧。我們從小學起就是同學，但真正熟絡起來，是在一次小組合作中。我發現，她不僅頭腦靈活，還…
嚴以律己，寬以待人
嚴以律己，寬以待人 在我認識的人當中，他最能體現這美德。他是一名普通的班主任老師，姓李，我們都叫他李老師。李老師並不是最年輕、最幽默的老師，但他嚴謹的態度和溫暖的心，卻讓我們每一個學生深深敬愛。他的一言一行，無不詮釋著這八個字的真正意義。 李Sir對自己的要求近乎苛刻，無論在教學上還是生活中，他總是力求完美。在教學上…
這一句話，我會記上一輩子
這一句話，我會記上一輩子 那是小學五年級的一堂普通數學課，老師在黑板前講解著一道題目，教室裡只聽見粉筆輕輕敲擊黑板的聲音。我低著頭，手握著筆，緊張地抄著板書，心裡卻因剛才被提問時的回答錯誤而充滿羞愧。就在這時，老師突然停下，轉身看著我，用溫和的語氣說：「沒關係，錯誤是成功的開始。」 這簡簡單單的一句話，卻像一把鑰匙，…
DSE 中文 卷二 歷屆作文題目
DSE 中文作文題目 2025 一，試以「藏在泥土中的寶物」為題，寫作文章一篇。 二，在白布鞋的污跡上繪畫花朵，活化破舊建為時尚藝術館，在緊湊的旅程上遇上暴風雨可享受片刻悠閒。世事無完美，能為事物或心境增添新的色彩，則事事皆美。試以「為不完美添色彩」為題，寫作文章一篇。 三，有容：「行事要量力而為，否則沒有好結果。」…
多角度描寫
多視角展現場景全貌 從多個不同的觀察視角，對場景、人物或事物進行描寫的寫作技巧。它能讓文章更具立體感和豐富性，幫助讀者全面理解和想像所描寫的對象。 什麼是「多角度描寫」？ 核心是通過變換視角，以多維方式展現對象的不同面向。例如，描寫一座建築物，可以從正面、側面以及俯瞰的角度分別展現它的特徵。 特點與優勢 實例：描寫古…
隨時推移法
隨時間流動展現場景變化 將描寫融入時間的流動中，隨著時間的推移逐步展現場景或情節的變化。這種方法常用於描述一天中的不同時段、季節交替或事件的發展，能讓文章充滿節奏感和層次感。 什麼是「隨時推移法」？ 核心是以時間為主線，按時間順序依次展現變化中的場景或事件。例如，描寫一天的景色，可以從清晨的薄霧寫到傍晚的霞光，隨著時…
步移法
將描寫與移動相結合的寫作技巧，作者隨著自身位置的變化來描繪所見的景物，讓讀者仿佛跟隨作者的腳步，一邊行走一邊欣賞場景的變化。這種方法能有效增加文字的動態感與層次感，是場景描寫中常用的表現手法。 什麼是步移法？ 核心在於動態觀察。不同於固定視角的「定點描寫法」，作者將視角隨自身的移動而變化，按時間或空間順序逐步描寫經過…
定點描寫法
幫助作者以固定視角聚焦於場景或物件，進行詳細描繪。透過這種方法，讀者可以隨著作者的視角，清晰地感知事物的佈局與細節，猶如親臨現場。本文將介紹其特點、應用場景及具體實例，幫助您靈活運用這一技巧。 定點描寫法是甚麼？ 以某一固定位置為基點，依序描寫該點所能觀察到的事物。作者在描寫時，視角不隨意移動，而是從固定點出發，按照…
客觀描寫
在文學創作中，它是著重於精確呈現事物的寫作手法。它以第三方的視角，忠實描繪場景或事件，讓讀者如臨現場，感受事物的真實樣貌。本文將介紹其特點、使用技巧，並引用範例幫助您掌握這一寫作方式。 什麼是「客觀描寫」？ 旨在以中立的語氣，詳細記錄所見所聞，避免加入個人的情感或觀點。例如，描寫一片湖泊時，聚焦於湖泊的大小、形狀、顏…
主觀描寫
在文學創作中，這是一種極具感染力的寫作手法，能讓讀者深刻感受到作者的情感與觀點。透過主觀的視角，作者可以將個人的情緒、印象與內心感受融入描寫中，讓文章更具個人特色和吸引力。本文將介紹這種手法的核心特徵，並引用知名作家的例子，幫助大家掌握這技巧。 什麼是「主觀描寫」？ 不同於客觀描寫，它不只是冷靜地陳述事實，而是以作者…
倒敘法
掌握倒敘技巧：讓你的寫作更具吸引力 在現代寫作中，倒敘法是一種經常被用來增強故事吸引力的敘事手法。無論是在文學創作、影視劇本，還是博客文章中，倒敘都能為讀者帶來獨特的閱讀體驗。如果你想讓自己的作品更具層次感，吸引更多的讀者，那麼學會並善用倒敘技巧將是提升寫作質量的重要一步。 本文將詳細介紹什麼是倒敘、倒敘的優勢以及如…
談知己
談知己 人生如同一場漫長的旅途，沿途我們會遇到許多人。有些人擦肩而過，來不及留下痕跡；有些人停留片刻，為我們的生活增添色彩。而在眾多的相遇中，能夠遇見知己，則是一種無與倫比的幸運。所謂知己，不僅僅是深交的朋友，更是能夠理解我們靈魂深處的人。對於知己，我有幾分思考，也有幾分感慨。 知己是心靈的共鳴 知己最重要的特質，便…
禁區
禁區 日常生活中，每個人都會遇到或遵守某些規則。它可能是法律明文規定的底線，可能是社會習俗的禁忌，也可能是內心對某些行為的自我約束。其存在看似是一種限制，卻往往是社會秩序、道德規範以及個人價值觀的重要支撐。我們的生活雖然因明確的界限，但正是這些界限讓我們的行為更具規範，也讓我們在自由中懂得自律。 維護秩序的底線 法律…
重遊舊地所見有感
重遊舊地所見有感 數年前，我曾經到過一個小山村。那裡青山綠水，鳥語花香，村民生活簡樸而安寧。我記得清晨時，陽光灑在田野上，農夫們揮汗如雨地耕作，孩子們嬉笑著追逐，彷彿一切都那麼純粹、自然。時隔多年，我再次來到這裡，卻發現曾經的山村早已改變，心中不禁感慨萬千。 一進村口，眼前的景象讓我愣住了。原本狹窄而泥濘的小路，如今…
談憤怒
談憤怒 憤怒，是人類最本能的情緒之一。當我們受到威脅、不公或挫折時，憤怒便如烈火般在心中燃起。然而，對於憤怒，人們往往有著截然不同的看法。有人說它是壞事，會導致衝突與災難；有人認為它是好事，是改變現狀的動力；也有人主張憤怒需要以智慧處理，才能將其化為正能量。我認為，憤怒本身並無好壞之分，關鍵在於我們如何理解並運用它。…
足印
足印 沙灘上，海浪輕輕拍打著岸邊，陽光透過稀薄的雲層灑下，留下一片片金黃的光點。我光著腳，走在柔軟的沙灘上，腳下一個又一個的足跡，漸次延伸向遠方。回頭看去，自己的足跡深淺不一，蜿蜒曲折，仿佛是一段人生路，讓我不禁停下腳步，陷入沉思。 足跡，是我們走過的痕跡，代表著曾經的努力、掙扎與選擇；同時，它也提醒著我們，每一步都…
自此之後，我終於解開了心結
此篇為二零一七年應考生5**文。 自此之後，我終於解開了心結 十多年前，父母離異，從此我在單親家庭中成長，和母親一起居住。但有一天，母親帶了一個陌生的男人回到家中，她說是我的「新爸爸」。 我不喜歡他，我亦不想與一位素未媒面的男人同住，何況要我稱呼他為「爸爸」呢？於是，我沒有向他打招呼，將自己鎖在房間中。母親氣憤極了，…
傳統往往是創新的包袱
傳統往往是創新的包袱 當代社會日新月異，科技飛速發展，生活方式不斷革新。「傳統」與「創新」之間的關係，便成為人們關注的焦點。有人認為傳統是創新的包袱，因為固守傳統會導致思想僵化、停滯不前；也有人認為，創新不應該完全拋棄傳統，因為傳統中蘊藏著寶貴的智慧和價值。我認為，傳統與創新並非對立，關鍵在於如何看待傳統，如何在繼承…
我在閱讀之中找到快樂
我在閱讀之中找到快樂 當世界變得喧囂紛擾時，我總愛躲進一本書的世界裡，尋找片刻的寧靜與滿足。在別人眼中，閱讀或許只是翻動書頁、解讀文字的過程；但於我而言，它是一場靈魂的旅行、一場與偉大思想者的對話，也是一片能讓我找到無窮快樂的天地。 小時候，我就喜歡窩在角落讀故事書。當其他孩子在操場上嬉戲時，我卻總愛翻開一本《格林童…
熱鬧過後，我卻感到失落。
熱鬧過後，我卻感到失落。 每年的除夕夜，家裡總是熱熱鬧鬧的。親戚朋友紛紛到來，餐桌上擺滿了各式佳餚，孩子們的笑聲，長輩們的話語聲，彷彿整間屋子都被喜慶的氣氛填滿。然而，當時鐘指向午夜，煙火散去，人們道別離去時，我的內心卻空蕩蕩的，像是被掏空了一般。 這種落差感，不知何時開始，悄悄在我心中滋生。小時候，我總是期待著這樣…
獨學而無友，則孤陋而寡聞
獨學而無友，則孤陋而寡聞 古語常云：「有朋自遠方來，不亦樂乎」，又言：「人生得一知己，死而無憾」。良友對我們的重要性可見一斑。那麼為何古人對好友求之若渴、念念不忘呢？我認為這是因為知己能大大增益一個人的學習能力、視野、心境，使其學識博而不濫、精而不淺，以下我將一一抒發己見。 歐陽修在朋黨論中明辨：「大凡君子與君子以道…
夢想看似不切實際，其實很有意義
夢想看似不切實際，其實很有意義 「人如果沒有夢想，和『鹹魚』又有什麽區別呢？」一句簡簡單單的經典台詞帶出了對無限未來的憧憬。相信大家心中都有夢想，在追尋夢想的漫漫長路上，難免會遭到冷嘲熱諷。有些夢想在別人看來只是幻想，即使窮盡一生也望塵莫及，看似不切實際，但旁人意見又怎能擋得住你那團實現夢想的熱誠？達成夢想能改變自己…
沒有手提電話的一天
「今天我沒有帶手提電話外出，因而有不一樣的經歷和體會。」 沒有手提電話的一天 待我登上電車後，正欲把電話拿出，卻無法尋獲，我才驀然憶起外出時忘了把充電中的電話放進手袋裏，心中油然生出一股無名火，懊惱地抓了抓頭髮。按捺着心坎裏的焦躁，我把眼光投出窗外。 窗外春意盎然，和熙的陽光穿透玻璃，灑落在依窗而坐的我身上。我把阻隔…
陽光與陰影
陽光與陰影 示例一 說起陽光，人們會聯想到「盼望」、「朝氣」、「活力」等詞語，只覺陽光寓意着生機，無限美好。然而，真正與陽光掛勾的，卻是「陰影」——縱使我們多不願承認。 從物理角度而言，光與暗互相排斥卻又同時存在，人站在烈日之下，被其耀目的光線照得刺眼，而一轉面，又會發現有陰影從腳底延展開去。更弔脆的是，愈光明的地方…
不做第一，也不做最後
不做第一，也不做最後 這種處世態度初看似乎是一種逃避競爭的心態，但仔細品味，卻蘊含著深刻的哲理。它提醒我們在追求卓越與避免失敗之間，保持一種中庸而平衡的態度，這既是一種生活智慧，也是一種自我保護的策略。 首先，這種態度可以幫助我們避免過度的壓力。當我們一味追求「第一」，往往需要付出極大的努力與代價，甚至犧牲健康與生活…
力陳己見，選擇沉默
力陳己見，選擇沉默 事情發生在課堂上，老師正在討論一個社會議題，內容涉及環保政策的利弊。班上的一位同學小張踴躍發言，提出了反對的觀點，但他的言詞過於激烈，甚至對支持政策的同學有些語帶攻擊。我當時心裡很不認同，因為我知道這位支持政策的同學小李曾經參加過多次環保活動，對這個話題有深入了解，他的觀點其實很有道理。 小張發言…
談談如何消除偏見？
題目構思 談談如何消除偏見 每當我們評論別人時，有時候並不是對方有問題，而是我們的視角被蒙蔽了。這個故事中的媽媽，因為窗戶上的灰塵誤以為鄰居的衣服不乾淨，直到女兒幫她擦掉窗上的灰塵，才恍然大悟：問題不在別人，而在自己。這個故事讓我深刻認識到，偏見往往來自於我們的視角，只有清理自己的窗子，我們才能看到真相。 偏見，往往…
孩子不是等待被填滿的瓶子，而是盼望化作燃燒的火焰
題目構思 孩子不是等待被填滿的瓶子，而是盼望化作燃燒的火焰 成長，是人生中一個不斷自我發現與突破的過程。這句話不僅描述了教育的真正意義，更讓我重新審視了自己成長路上的點滴。 從小到大，我曾經以為學習就是吸收知識，考試便是衡量學習成果的唯一標準。在這種觀念下，我像一個瓶子，努力裝滿父母和老師教給我的知識。然而，隨著時間…
己所不欲，勿施於人
第五級示例分析 己所不欲，勿施於人 我曾參與過一次義工活動，這段經歷讓我深刻明白了這句古訓的真實意義。 那次活動是在我中四的暑假，由學校安排的“關愛長者”計劃。我與幾位同學被分配到一家老人院，負責陪伴長者，幫助他們進行日常活動。初次參與這樣的活動，我內心充滿熱情，期待能為別人帶來快樂。然而，當真正與長者相處時，我卻因…
富庶的物質生活反令人難以快樂
富庶的物質生活反令人難以快樂 香港是一個物質生活十分富庶的地方，高樓林立，經濟繁榮。然而，當我們回顧多個國際性調查中的「快樂指數」排名時，卻發現香港的成績並不理想。為什麼生活富庶卻未能帶來快樂？關於物質生活與快樂的關係，有人認為富裕的物質生活令人難以快樂；也有人認為物質生活是快樂的基礎。對於這兩種觀點，我更認同前者，…
無愧的選擇
無愧的選擇 每個人成長的路上，總會面對一些重要的抉擇，而這些選擇不僅影響了我們的未來，也讓我們更深入地認識自己。對於我來說，一次重大抉擇的經歷，不僅改變了我的人生方向，也讓我明白了勇氣與堅持的重要性。 這個抉擇發生在我中五那年，當時的我正在學校籃球隊裡擔任主力。作為隊中的得分手，我不僅肩負著比賽中的關鍵任務，還是隊友…
不要太近，也不要太遠
構題思路 不要太近，也不要太遠 在寒冷的冬天裡，幾隻刺蝟為了生存擠在一起取暖，但牠們身上的短刺卻戳痛了彼此，不得不再次分開。然而，外界的寒冷又驅使牠們重返彼此身邊。經過一次次的嘗試，牠們終於領悟到：最好的方式是保持適當的距離，既能享受溫暖，也不會相互傷害。 這個簡單的故事常被稱為「刺蝟的兩難」，不僅是自然界的現象，更…
唐老師是我最敬愛的老師
唐老師是我最敬愛的老師 在我的求學時光中，有一位老師對我的影響極為深遠。他是一位年過半百的中學中文老師，總是穿著樸素的深色衣服，臉上掛著和藹的笑容，給人一種親切而平易近人的感覺。他的言行舉止，透著一種沉穩的力量，讓我們在繁忙的學習中，找到了一絲安寧和啟發。 他講課的聲音不高不低，語速不快不慢，帶著一種安定人心的力量。…
插敘法
插敘法是一種經典的記敘手法，廣泛應用於文學作品、電影以及各類藝術創作中。這種手法通過在主要情節中插入與主線相關的次要內容或背景故事，能夠有效地補充情節細節、深化人物形象，並增強讀者或觀眾對故事的理解與共鳴。在本文中，我們將深入探討它的特點與應用，並展示如何在創作中靈活運用這一技巧。 特點 應用場景 如何運用，提升寫作…
常見結構手法
結構手法 中文寫作中的結構手法是文章表達層次、邏輯清晰的關鍵。掌握各種手法，可以使文章更具條理性、說服力和吸引力。以下列出主要手法，並說明其特點與應用場景。 一、總分總結構 二、層遞結構 三、對比結構 四、並列結構 免費線上課程 五、倒敘結構 六、首尾呼應結構 七、夾敘夾議結構 八、環形結構 九、遞減結構 十、補充結…
常見修辭手法
修辭手法是中文寫作中不可或缺的重要工具，能夠增強文章的表現力和感染力。以下是所有主要的中文修辭手法分類及其解釋與應用示例。 比喻類 對比類 強調類 修飾類 結構類 聲音類 免費線上課程 幽默類 綜合類 否定類 寫作手法在中文表達中豐富多樣，靈活運用可以大幅提升文章的藝術性和感染力。熟練掌握並運用，將使寫作更加精彩生動…
常見寫作手法
香港中學文憑試（HKDSE）中文科考核的作文手法，對學生在公開考試中取得高分至關重要。本文將解說中文科主要寫作要求、常見的寫作、結構及修辭手法，以及提升寫作能力的方法，幫助學生在應試過程中表現更佳。 一、HKDSE中文科寫作考核的要求 HKDSE中文科寫作部分旨在考查學生的中文書面表達能力，涵蓋語文運用、邏輯思維和創…
〈勸學〉荀子
〈勸學〉荀子 君子曰 ︰學不可以已。青，取之於藍，而青於藍 ；冰，水為之，而寒於水。木直中繩 ，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴、不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠。順風…
〈論仁論孝論君子〉論語
〈論仁論孝論君子〉論語 【論仁】 1. 子曰：「不仁者，不可以久處約 1，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁 2。」(《里仁》第四) 2. 子曰：「富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也 3。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之 4，不去 5 也。君子去仁，惡乎成名 6？君子無終食之間違仁 7，造次必於是 8，顛沛…
《史記．廉頗藺相如列傳》司馬遷
《史記．廉頗藺相如列傳》司馬遷 廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年 1，廉頗為趙將伐齊 2，大破之，取陽晉，拜為上卿 3，以勇氣聞於諸侯。藺相如者，趙人也，為趙宦者令繆賢舍人 4。 趙惠文王時，得楚和氏璧 5。秦昭王聞之，使人遺 6 趙王書，願以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺 7…
《青玉案．元夕》辛棄疾
《青玉案．元夕》辛棄疾 東風夜放花千樹3，更吹落、星如雨 4。寶馬雕車香滿路 5。鳳簫聲動 6，玉壺光轉 7，一夜魚龍 8 舞。 蛾兒雪柳黃金縷 9，笑語盈盈 10 暗香去。眾裏尋他千百度 11；驀然1 2 迴首，那人卻在、燈火闌珊 13 處。 作者簡介 辛棄疾（公元 1140—1207）字幼安，號稼軒，歷城（今山東…
《聲聲慢．秋情》李清照
《聲聲慢．秋情》李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。乍煖還寒1時候，最難將息2。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來3風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花4堆積，憔悴損5，如今有誰堪摘6？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第7，怎一箇愁字了得8！ 作者簡介 李清照（公元 1084 – 1…
《念奴嬌．赤壁懷古》蘇軾
《念奴嬌．赤壁懷古》蘇軾 大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘1西邊，人道是、三國周郎2赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑！ 遙想公瑾當年，小喬3初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾4，談笑間、檣櫓5灰飛煙滅。故國6神遊，多情應笑我，早生華髮7。人間如夢，一尊8還酹9江月。 作者簡介 蘇軾（公元 10…
〈魚我所欲也〉孟子
〈魚我所欲也〉孟子 孟子曰︰「魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌 1 者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得 2 也；死亦我所惡 3，所惡有甚於死者，故患有所不辟 4也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫…
〈逍遙遊〉莊子
〈逍遙遊〉莊子 惠子 1 謂莊子曰：「魏王貽我大瓠之種 2，我樹之成而實五石 3。以盛水漿，其堅不能自舉也 4。剖之以為瓢 5，則瓠落無所容 6。非不呺然 7 大也，吾為其無用而掊之 8。」莊子曰：「夫子固拙於 9 用大矣！宋人有善為不龜手之藥者 10，世世以洴澼絖為事 11。客聞之，請買其方百金。聚族而謀曰：『我世…
〈師說〉韓愈
〈師說〉韓愈 古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也1。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。 生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之2 ；生乎吾後，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎3？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也4。 嗟乎！師道之不傳也久矣…
《登樓》杜甫
《登樓》杜甫 花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。 錦江1春色來天地，玉壘2浮雲變古今。 北極3朝廷終不改，西山寇盜4莫相侵。 可憐後主5還祠廟，日暮聊為梁甫吟6。 作者簡介 杜甫（公元 712 – 770），字子美，祖籍襄陽，後遷居鞏縣（今河南鞏縣）。青年時科舉不第，曾在長安困守十年。安史之亂中他和人民一起流亡，曾被安…
《月下獨酌》李白
《月下獨酌》李白 花間一壺酒，獨酌無相親 1。 舉杯邀明月，對影成三人 2。 月既不解飲，影徒 3 隨我身。 暫伴月將 4 影，行樂須及春 5。 我歌月徘徊 6，我舞影零亂 7。 醒時同交歡 8，醉後各分散 9。 永結無情遊 10，相期邈雲漢11。 作者簡介 李白（公元 701—762），字太白，號青蓮居士。自稱祖籍…
《山居秋暝》王維
《山居秋暝》王維 空山新雨後，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧2歸浣女3，蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留4。 作者簡介 王維（公元 701 – 761），字摩詰。祖籍太原祁州（今山西祁縣），從他父親開始，遷居到蒲（今山西永濟縣）。年青時有才名，曾任太樂丞，後貶官濟州。曾在淇上、嵩山一帶隱居，開元二十…
〈岳陽樓記〉范仲淹
〈岳陽樓記〉范仲淹 慶曆四年 1春，滕子京 2謫守巴陵郡 3。越明年 4，政通人和 5，百廢具 6 興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人 7 詩賦於其上；屬 8 予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀 9，在洞庭一湖。銜遠山 10，吞長江，浩浩湯湯11，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀 12也，前人之述備…
〈始得西山宴遊記〉柳宗元
〈始得西山宴遊記〉柳宗元 自余為僇人2，居是州，恒惴慄3。其隙4也，則施施5而行，漫漫6而遊。日與其徒7上高山，入深林，窮迴溪8，幽泉9怪石，無遠不到。到則披草10而坐，傾壺而醉。醉則更相枕11以臥，臥而夢。意有所極12，夢亦同趣13。覺14而起，起而歸。以為凡是州之山有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 今年九…
〈出師表〉諸葛亮
〈出師表〉諸葛亮 先帝創業未半 1，而中道崩殂 2；今天下三分 3，益州疲弊 4，此誠危急存亡之秋也！然侍衞之臣，不懈於內；忠志之士，忘身於外者 5，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也 6。 誠宜開張聖聽 7，以光先帝遺德 8，恢弘志士之氣 9﹔不宜妄自菲薄 10，引喻失義 11，以塞忠諫之路也 12。 宮中、府中，俱為…
〈六國論〉蘇洵
〈六國論〉蘇洵 六國破滅1，非兵不利2，戰不善3，弊在賂秦4。賂秦而力虧5，破滅之道6也。或曰︰「六國互喪7，率8賂秦耶？」曰︰「不賂者以賂者喪。」蓋失強援9，不能獨完10，故曰「弊在賂秦」也。 秦以攻取11之外，小則獲邑12，大則得城，較秦之所得13與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡14與戰敗而亡者，其實亦百倍。則…
東京大學迎新講辭——高中考試之後︰等待著你們的是即便努力、也無法得到公平回報的社會
東大迎新講辭——高中考試之後︰等待著你們的是即便努力、也無法得到公平回報的社會 恭喜大家入學。 你們都是從激烈的競爭中脫穎而出，今天才能來到這裡。 女學生所處的現實 大家應該對於入學考試的公正性沒有任何疑慮，而如果發現當中有不公之處，會感到忿忿不平吧？然而，去年被踢爆的東京醫科大學入學考試黑箱事件中，就發現他們對女學…
〈我是一個軟弱的人〉YJ
我是一個軟弱的人 即便有些人做過最壞的事只是推開了門，有些人做過最壞的事，只是坐下。那一刻，我感覺自己好軟弱、好軟弱。所幸這世上總有些人，非常堅強。 我是一個軟弱的人，非但我自己覺得自己軟弱，也總有人時不時提醒我這點。 據說，這是我們這個時代的特徵，他們說，我們像草莓，一壓就軟、一壓就扁，小小的，看不見世界。我不知道…
〈清明上河圖〉高大鵬
清明上河圖 一直到母親過世，記憶裡才有了清明。在這以前的二十五年裡，清明對我只不過是一個名詞，夾雜著幾句唐人的詩境，就這麼杏花細語，朦朧地過來了。儘管成年以後看不少或圖或文的記載——東京夢華錄裡的清明、清明上河圖裡清明，那些躍然紙面的文字和筆筆欲活的畫意令我悠然神往，但也使我黯然神傷。歷史的街道是沉寂的，繁華裡總帶著…
〈謝天〉陳之藩
〈謝天〉陳之藩 常到外國朋友家吃飯。當蠟燭燃起，菜餚布好，客主就位，總是主人家的小男孩或小女孩舉起小手，低頭感謝上天的賜予，並歡迎客人的到來。 我剛一到美時，常鬧得尷尬。因為在國內養成的習慣，還沒有坐好，就開動了。 以後凡到朋友家吃飯時，總是先囑咐自己，今天不要忘了，可別太快開動啊！幾年來，我已變得很習慣了。但我一直…